中新网甘肃新闻6月18日电 (刘玉桃 高莹 高展 王牧雨)近日，在中国新闻社甘肃分社“校长名师面对面”专题访谈活动中，记者采访中国科学院兰州分院中学教师牛小明，就新中考、作业管理、教师业务水平等问题进行交流。牛小明也是中国科学院兰州分院中学教导处主任。

　　主持人：现在中考，孩子们要考10门课，学校是如何来应对新中考的？

　　牛小明：今年兰州市全面实行了新中考，主要变化是，原来政、史、地生作为考察科目，变成计分科目。原来理、化、生全是笔试，现在抽出了实验操作考试，这样的话考试科目记分科目的增加，然后实验操作考试的加入，考试科目变多。我们怎么样去适应新中考？也是我们每个人都在思考的一个重要问题。

　　结合学校实际情况，我谈以下几点。

　　第一，老师普遍感觉到新中考让我们教学的时间非常紧张。现在新中考的孩子们在八年级的时候，进行地理、生物考试，九年级时政治、历史这两科作为记分科目加入考试。那么我们在八年级的时候，就要给这些科目适当增加教学时间，比如说增加晨读的时间，让孩子们多一点时间学习。从八年级考试的情况来看，我们学校这两科考的成绩非常好，这两科平均分达到了优秀。

　　第二就是新中考给我们的复习也带来了很大的挑战。由于考试科目增多，考试的间增长，比如说兰州市今年的九年级中考，从5月27号一直要考到6月22号，这期间要考理化的实验操作、要考体育，还要考笔试、考人机对话，考试时间较长，学生复习的时间被压缩，原来有些学校大量刷题来提高中考成绩的办法不行了，那我们怎么做？

　　首先复习的时候一定要精选练习册，老师们首先要跳出题海，让学生们跳出题海，采用主题复习的方式，比如说模拟卷根据实际情况，由老师命题制作，适应新中考，同时大大节省时间。

　　其次，因为新中考命题方向发生变化，更加注重学生能力考察，减少机械记忆的部分，这对老师教学也给出了新的方向，在教学当中更加注重培养学生的思维品质，提升学习能力，提升知识的应用、迁移、拓展的能力，所以光靠死记硬背应对新中考，显然已经是不适应了。

　　我认为应对新中考，一定要从课堂上想办法。我们学校一直对课堂是非常重视的。我们从课堂着手狠抓校本教研，狠抓集体备课，给老师们每个星期都有专门的教研时间，教研主要以课堂教学为内容，对每一节课进行打磨。其次集体备课，集大家的智慧，减少老师个人备课量。

　　通过集体交流研讨，得出较高水平教学方案，然后结合学生特点，进行个人辅备。这样的话节省了老师个人的备课时间，他们可以把大量的时间投入到跟学生的交流、批阅作业等，解决学生一些个性化的问题。

　　主持人：学校如何做好学生“作业管理”“睡眠管理”等工作？

　　牛小明：现在提出的“作业管理”“睡眠管理”等问题，从根本上来讲，这些问题的解决要从提高教师的教育业务能力水平做起。如果一个老师上课教得好、讲得清楚，孩子们学得好，我们就没必要花大量的时间做一些机械性的重复性的练习。

　　我们现在实行“集体备课”，就是要解决这些问题，让老师们首先把课教好，然后引领孩子们去进行深度学习，在课堂上完成问题。比如说政史地生的科目，我们提倡不留家庭作业，孩子们一般就要在学校课堂上完成当天的学习任务。其次其它科目的课后作业也是精挑细选，通过集体备课进行打磨，有针对性的给孩子们设计一些作业，这个作业是分层的，针对不同程度的孩子，有提高性的作业，有一些基础性的作业，让孩子们分层完成。然后针对孩子们的情况分层去指导，精准教学，让每一个孩子在学校都能得到很大发展。要减负，老师一定要在课堂教学上狠下功夫。(完)