中新网甘肃新闻9月23日电 (通讯员 闫宝明 周诗苑)投资8185万元新建、改扩建薄弱学校5所2.7万平方米，新增城区学位2500个，去年高考文化课应届本科上线率70.82%，较上年增长4.66个百分点……

　　一组组数据诠释了漳县教育事业快速发展的变化。今年来，漳县实施“科教兴县”战略，按照“短期抓作风、长效抓机制、根本抓教学、队伍抓校长”的总体部署和“一年转变作风、两年补齐短板、三年全面提升”的阶段性目标，狠抓教育教学质量提升，全县教育事业呈现出日新月异、生机盎然的蓬勃发展态势。

　　学前教育公益普惠

　　推进学前教育公益普惠是解决入园难、入园贵问题的根本之策。今年来，漳县教育局通过依法治教、专项治理等举措强力推进学前教育普惠性发展。

　　按照“因地制宜、规模适度、简约实用、就近入园、方便接送”的原则，加大公办幼儿园建设力度，力争5年内在县城新建公办幼儿园3所，进一步提高学位供给能力，有效化解城区幼儿园大班额和适龄幼儿“入园难”问题，实现每个乡镇有1所独立公办幼儿园，有效解决“接送难”问题。

　　同时，鼓励社会力量以多种形式创办幼儿园，推进0-3岁托幼事业发展，支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理、质量合格的普惠性服务。力争学前三年毛入园率达到99.05%以上、普惠性幼儿园覆盖率达到98%以上、公办园在园幼儿占比达到90%。

　　义务教育优质均衡

　　为全面推进义务教育优质、均衡发展，漳县从招生政策入手，通过标准化学校建设、教师交流机制、“互联网+”教育等方式，均衡配置公共教育资源，提升义务教育整体水平，让每个适龄孩子都能享受优质教育。

　　漳县统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，全面落实城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一的“四统一”要求，建立城乡学校一体化发展机制，加强基础设施建设、教师队伍建设、规范学校管理、完善机制保障，全面提升教育装备水平。

　　积极探索区域内“核心校+薄弱校”小学一体化、“初中+小学+学前”一体化集团化办学，不断解决山区学校“点多、人少、质量低”和城区学校“点少、人多、隐患大”的问题，实现强弱搭配、教师互派、资源共享、优势互补、均衡发展。

　　扎实推进“互联网+”教育，解决农村小规模学校专业教师短缺问题，提高农村小规模学校教学质量，持续开展控辍保学、送教上门等工作，全面落实教育帮扶政策，努力办好公平而有质量的教育。

　　高中教育提质增效

　　今年来，漳县不断优化教育资源，激发办学活力，突出办学特色，促进高中教育教学提质增效。

　　建立常态化教学教研体系，健全教研活动、集体备课、听课评课、教研成果奖励、教研活动保障等制度，坚持“以学定教，按学施教”原则，加强高考综合改革、学业水平考试、初高中衔接研究，加强学校办学质量、教师教学质量和学生发展质量评价。

　　加强教育督导和责任督学队伍建设，完善督导机制，创新督导方式，优化督导程序，强化结果运用，不断提升教育督导工作的科学化、规范化水平。全方位、多视角对教育工作进行监督评价，确保评价结果客观公正运用。同时，持续扩大高中阶段招生规模，优化普通高中优质资源，高中阶段毛入学率达到95%以上，高中阶段职普比大体相当，力争高考一本、二本上线率处于全市中上水平。

　　职业教育特色鲜明

　　今年，漳县将启动实施“职业教育能力提升三年行动计划”，大力推行“一校一品”特色发展计划，全面提高职业教育基础能力，整合现有资源，推进产教融合、校企合作，加快专业设置与市场需求衔接，不断提升专业品牌质效，创建电子、旅游、学前教育专业等市级示范性特色专业。大力开展“校企合作、校校合作、产教融合”，大力推行订单培养，提高就业率，增强职业教育吸引力，力促毕业生就业率达到92%以上，对口升学率达到80%以上，获得中级职业资格的比例达到30%以上，稳定职业教育全日制在校生稳定在1500人以上，非全日制学生1000人以上。

　　建设职业学校“名师工作室”和“工匠工作室”，不断加强“双师型”教师队伍建设，预计到2025年“双师型”教师比例达到60%以上，培养市级专业带头人5名、省级专业带头人2名。(完)