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　　中新社兰州8月27日电 题：“90后”讲解员：离壁画最近的人，榆林窟里“说敦煌”

　　中新社记者 殷春永 丁思

　　“初中课本里，不是有一幅九色鹿吗？我看完后就给同学们吹牛，说我以后一定要去敦煌，结果没想到就真来了。”莫高窟“姊妹窟”的榆林窟讲解员席文博日前接受中新社记者专访，讲述作为年轻一代“守窟人”的青春故事。

　　榆林窟开凿在甘肃省酒泉市瓜州县境内的榆林河峡谷两岸，与莫高窟、西千佛洞等共同组成敦煌石窟艺术体系。

　　许是笑年少的无知和莽撞，但席文博终究欣慰自己是“喜欢敦煌的，还有那些敦煌人。”自2015年进入大学系统学习美术专业，敦煌研究院美术研究所的赵俊荣老师是他时常挂念在嘴边的一位敦煌人。

　　“常书鸿、段文杰、樊锦诗等老一辈莫高窟人的故事，时常在课堂上听到。”席文博说，赵老师临摹了很多壁画，为人谦虚、朴素且执着，这是我们最为感动的。他普通话不好，讲课时用敦煌方言，当他讲起莫高窟故事，有些同学可能没太听懂，却能感觉到他在说什么。

　　暑假，席文博和同学跟随赵俊荣老师，一起前往莫高窟参观学习、临摹壁画，还当讲解员志愿者。初次到访心目中的“朝圣地”，看到精美壁画，席文博有着说不出来的欢喜。

　　毕业后的他，得知榆林窟文物保护研究所招聘讲解员，席文博带着简历就来了。2019年4月23日，他成为榆林窟一名讲解员。

　　相对于莫高窟而言，榆林窟工作人员较少，游客量也呈现出明显的淡旺季特征，榆林窟人时常身兼多职。初到榆林窟，除了作为讲解员方面的专业培训、学习，还参与资料整理、植树环保等事务。

　　席文博说，相对莫高窟“打卡式”旅游，选择探访远离人烟的榆林窟，大多是对敦煌文化感兴趣者，这些人具有一定敦煌基础知识储备，对于讲解员的要求更高。看美术史、建筑史、敦煌文献成了席文博每天必做功课。

　　“莫高窟的壁画故事多，榆林窟壁画精美但佛教故事较少，如何将榆林窟的精髓通俗易懂地讲解出来？”席文博说，他会从石窟建筑艺术和构造演变上来梳理，并将每一个洞窟进行比较和相互串联，让游客感受到艺术演变的轨迹，也对此记忆更加深刻。

　　接触中能够感觉到，席文博虽是“90后”，但面对记者和游客的提问，却是波澜不惊，显露出与年龄不相符合的沉稳和从容，随时可以接住游客稀奇古怪的问题。

　　“数字化”是保护石窟不可或缺的方式。席文博和几位同事还兼职负责榆林窟微信公众号，目前正着手“乐动榆林窟”创意视频，裹着飞天彩色飘带的小猫，拿着壁画中的古乐器“拨浪鼓”自如飞翔……

　　“通过新媒体，探访古老文化，让它得以再现。”席文博说，团队还将从年轻人的视角找寻关于敦煌壁画中二十四节气、古乐器、体育图像等与现代生活接轨的“潮敦煌”，让更多年轻人知晓敦煌、爱上敦煌，“这也是一种特殊的讲解方式了。”(完)