沿黄九省区聚焦职教短板：资源集中联动破“多小散弱”瓶颈

　　中新网兰州12月2日电 (记者 刘玉桃)2日，第二届黄河流域教育高质量发展论坛在兰州举行。沿黄九省区教育界人士聚焦职业教育短板，共商高质量发展大计。甘肃省教育厅厅长王海燕表示，为促进职业教育高质量发展，甘肃聚焦职教短板，整合分散资源，推进“一园三群”建设，形成陇中石油化工、有色冶金职教集群，河西走廊生态保护、戈壁农业职教集群，陇东南电子商务、文化旅游职教集群。

　　王海燕表示，沿黄九省区地域一体、人缘相亲，历史、文化、民族相互交融，但普遍存在投入少、底子薄、发展弱等问题，迫切需要集中资源谋发展，集中力量办大事，走好联动发展的路子。

　　针对职业教育存在的短板，山西省教育厅厅长李秋柱表示，当地通过规划约束、合并调整，破解职业教育“多小散弱”突出问题，实现职业教育格局变革性重塑。同时，通过优化资源配置，提升教育供给与经济社会发展需求的契合度。

　　李秋柱介绍说，山西支持太原、大同、晋中、长治建设省级产教融合型城市试点，完善省级产教融合型企业培育和认证制度，创新“金融+财政+土地+信用”的组合激励政策。站在产业深处，才能推动高等职业教育与区域经济社会发展全方位融合。

　　陕西省委教育工委书记王建立表示，促进沿黄省区职业教育高质量发展，要畅通黄河九省区大教育循环，打通九省区“人才供给链”“科技转化链”和“区域服务链”，共建开放、协同、联动的教师教育体系，打造多维度协同科技创新团队，加快培养理工农医类区域重点领域急需紧缺人才，促进资源互通、共享协作机制建立。完善现代职业教育体系，推进职业教育增值赋能。

　　今年5月21日，沿黄九省区在山东济南成立黄河流域产教联盟。山东省教育厅副厅长白皓表示，下一步，山东将按照“产教合作、统筹发展、资源共享、优势互补、合作共赢”的原则，打造区域产教融合校企合作人才培养平台、黄河流域产业职业教育集群化发展平台，协作推进职业教育办学模式创新，为黄河流域生态保护和高质量发展提供有力人才和技能支撑。

　　当日，甘肃、山西、内蒙古、山东、河南、四川、陕西、青海、宁夏九省区代表线上分别作主旨报告，共探黄河流域教育高质量之良策。

　　甘肃省副省长张世珍表示，沿黄九省区省情虽有差异性，但优势具有互补性，开展合作具有广阔空间和巨大潜力。他建议，加强教育资源共享互通，创新合作模式，拓宽合作领域，携手共建黄河九省区教育共同体，共同推进黄河流域教育事业高质量发展。(完)