中新网甘肃新闻7月18日电（闫姣 牛蒙）“少年失聪时梦寐以求的愿望得以实现，抚今追昔，不胜荣幸和感激，唯有在书法教学中继续教书育人，修德进业，不断精进自己的书法创作，在弘扬祖国传统文化中尽自己的绵薄之力。”7月中旬，甘肃金昌市特殊教育学校高级教师韩兆虎接受采访时说。
韩兆虎于今年5月获得“全国自强模范称号”。作为中国书法家协会会员，从失聪少年成长为书法艺术家，他用笔墨书写自强不息的人生，更以大爱之心点亮无数残疾孩子的心灵。
14岁因病失聪，17岁父亲猝然离世，家庭重担压上韩兆虎的肩头。之后，他学习木工、油工、漆画，走上刻字谋生之路。“记得初次拜见武威书法名家时，他告诫我‘写字不能当饭吃，应先有谋生职业’。”他铭记这份教诲，在鬻印之余苦练书法。1990年，他考入甘肃省艺术学校特教美术班，毕业后投身特殊教育事业，从此与书法教育结下不解之缘。
“听力障碍挡不住对艺术的追求。”为精进书法技艺，韩兆虎赴中国美术学院求学，在墨池笔冢间钻研不辍，作品相继入选中国书协“张芝奖展”“首届楷书展”等国家级展览。2014年，他成为中国书法家协会会员，跻身聋人书法界佼佼者行列，并于2018年荣获中国聋人协会主办的首届全国聋人书法展一等奖。
他将这份对艺术的执着注入特教事业。书法课堂上，他深知听障学生感知汉字“音美”“意美”受限，便着力引导他们发现字形结构之美——颜体的雄浑开张，楷书的端庄，行书的飘逸……通过手语示范与笔谈讲解，带领学生在疏密、欹正、开合间感受线条的生命律动。
“聋人学书，心思单纯专注是其长，文化理解受限是其短。”韩兆虎说，“但只要能以‘人一能之己百之，人十能之己千之’的毅力坚持，必能在书法艺术中养心修身、悦己益人。”
学生唐金霞曾因家境困难自卑消沉。韩兆虎耐心鼓励，利用假期指导她练习。点滴进步终汇聚成光，唐金霞两度获得全省残疾人书法展少儿组特别奖，最终考入长沙职业技术学院。
学生闫婷婷则在老师韩兆虎引领下摘得全国聋人书法展优秀奖，多次获市区中学生书法一等奖，考入西安美术学院深造。
多年来，韩兆虎指导的学生在全国及省市书法展赛中获奖超百人次，书法课成为学校特色课程，他本人多次荣获“优秀辅导老师奖”。“书法教育是激发孩子上进的桥梁，是培养耐心与健全人格的良途。”他说。
身兼甘肃省残联主席团副主席、金昌市聋人协会主席等职的韩兆虎，更是公益事业的践行者。他倾听残疾人心声，参与助残调研，呼吁改善残疾人生活条件，先后获“全省自强模范”“全市自强模范”等称号。作为民盟成员，他多次捐赠书法作品参与扶贫义卖，下乡书写春联数千副，用艺术服务社会，获民盟中央“社会服务工作先进个人”表彰。（完）
