中新网甘肃新闻5月29日电 随着社会转型加速，学业压力、文化适应、就业焦虑等问题逐渐成为影响大学生心理健康的重要因素。在此背景下，一场聚焦社会心理服务与铸牢中华民族共同体意识深度融合的思想盛宴，近日在甘肃民族师范学院举行，200余名师生在心理学与民族学的交融碰撞中探寻人文健心的新路径。

　　其间，甘肃省心理咨询师学会会长、甘肃心理危机干预动员中心主任莫兴邦带来《社会心理服务与铸牢中华民族共同体意识深度融合赋能师生人文健心》主题报告。从理论与实践两个层面，详细阐述了社会心理服务与铸牢中华民族共同体意识深度融合的实施路径。

　　在理论层面，莫兴邦引入积极心理学、跨文化心理学等前沿理论，提出通过“文化共情”“心理共鸣”“价值共识”三个维度，构建促进民族团结的心理基础。他强调，只有让各民族师生在心理上相互理解、情感上相互认同，才能真正铸牢中华民族共同体意识。

　　在实践层面，莫兴邦分享了丰富的实践经验和创新案例，对帮助师生化解心理矛盾，增进民族情感有很大的帮助。

　　甘肃民族师范学院学生曹晓蓝说：“这次讲座让我对心理健康有了更深刻的认识，也学到了很多实用的心理调适方法。”

　　“听了莫老师的报告，深刻认识到心理健康与民族团结的紧密联系。我不仅要关注自身心理成长，更要主动成为民族团结的践行者和传播者。”甘肃民族师范学院学生冯吉西草表示。

　　该校辅导员赵琳志感慨道：“报告为我们开展学生工作提供了新思路，今后将把社会心理服务理念融入日常管理，通过更多有温度、有深度的活动，促进各民族学生交往交流交融。”

　　此次主题报告不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的启迪。在全省民族团结进步宣传月和全国“5.25”大学生心理健康月的双重背景下，甘肃民族师范学院通过举办此类活动，进一步深化了“三全育人”理念，推动心理健康教育与民族团结教育同向同行。(完)