中新网甘肃新闻11月3日电（徐玮）每周四下午，玉门市第三中学的教室里总会传出悠远低沉的乐声。讲台前，玉门市文化馆陶埙演奏技艺非遗代表性传承人王朝辉手持陶埙，示范持埙姿势，讲解气息控制与换气技巧；台下学生认真模仿指法位置，尝试吹出第一个音。古老的非遗技艺，就这样在校园课堂里“活”了起来。

　　作为承载火烧沟文明印记的珍贵本土非物质文化遗产，玉门陶埙音色古朴深沉、意蕴悠长，是玉门历史文脉的鲜活载体，镌刻着戈壁古城源远流长的文化记忆。长久以来，这门古老乐器多陈列于展馆之中，与青少年群体距离较远，传承力量薄弱，面临着后继乏人的困境。为推动非遗“从展馆走向课堂、从技艺走向生活”，玉门市文化馆将陶埙吹奏课程作为常态化校本课程引入校园，为非遗活态传承寻找青春支点。

　　课堂上，王朝辉从陶埙的历史渊源讲起，结合器物构造拆解持埙姿势、指法位置与气息控制、换气技巧，循序渐进带领学生开展基础练习。通俗易懂的讲解搭配现场演奏示范，让抽象的乐理知识变成了可听可感的艺术体验，课堂氛围轻松热烈。从最初握不稳埙、吹不出声，到如今能连贯吹出简单曲调，学生们在反复练习中慢慢读懂古埙的韵味，沉浸式感受本土非遗艺术的独特魅力，也在潜移默化中接受中华优秀传统文化的熏陶。

　　一堂校本课，不止是教会学生一门吹奏技艺，更搭建起青少年与本土历史对话的桥梁。对学校而言，陶埙课程补齐了特色美育资源短板，丰富了课后服务内容，引导学生在学习中发现美、感受美、表达美；对非遗传承而言，课程在少年心中播撒下传承的种子，培育起本土非遗的新生代爱好者与传播者，为玉门陶埙的可持续活态传承注入了新鲜力量。（完）