中新网甘肃新闻9月10日电 (丁晓霞)10日，迎来我国第42个教师节，兰州交通大学数理学院老师收到学生赠送的鲜花、手工作品和写满祝福的贺卡，以简朴真挚的方式致敬师者、感念师恩。
近年来，兰州交通大学数理学院教师扎根教学一线，坚守育人使命。结合数理学科特点，教师们持续优化教学方法、锤炼教学本领，在讲授专业知识的同时落实立德树人根本任务。大家立足讲台履职尽责，潜心教书、用心育人，展现新时代高校教师的责任与担当。
坚守：二十载如一日的“铺路人”
任职二十一年来，兰州交通大学数理学院教师屈明双坚守高校数学教学一线，长期承担高等数学、概率论与数理统计等核心基础课程教学，服务全校工科专业学生。针对基础课程难度大、新生易产生畏难情绪等问题，她坚持以生为本，摒弃唯分数教学理念，因材施教耐心辅导学困生。多年来，她以持续陪伴与暖心鼓励帮助多名迷茫学生走出学习困境、重塑自信，不少学生实现学业逆袭、完成自我突破。深耕教坛初心不改，她以细微坚守践行育人使命，用温情与坚守成为学子成长路上的可靠守护者。
求索：深耕教研不止的“攀登者”
兰州交通大学数理学院教授颜向平自1997年入职以来，扎根高校教学科研一线29载，长期承担本、研究生多门核心数学课程教学任务，年均授课超300学时。他坚持因材施教，严谨指导学生学业与论文写作，深耕课堂提质增效，曾斩获省市校级多项教学荣誉。科研领域，他专注时滞动力系统研究，主持4项国家自然科学基金项目，发表60余篇高水平学术论文，获甘肃省自然科学三等奖。他坚持以研促教，将前沿科研成果融入课堂，着力培育学生创新思维，以扎实的治学态度与温情育人初心，赢得师生广泛认可。
创新：让课堂“活”起来的“魔法师”
宋婷是兰州交通大学数理学院物理系教学骨干、破格副教授、硕士研究生导师。从教以来，她深耕课堂教学改革，创新授课模式，化身让课堂“活”起来的“魔法师”。针对物理学科抽象晦涩、学生理解难度大的特点，她打破传统教学壁垒，将严谨的科学逻辑与趣味化教学深度融合，把枯燥的物理原理与日常生活现象相结合，拆解难点知识、活化课堂内容，极大提升了课堂吸引力和教学实效，充分调动学生自主学习热情。多年来，她积极参与各级教学赛事打磨授课本领，斩获校级、省级、国家级多项教学大奖。新颖生动的教学方式、耐心细致的育人态度，让她收获了广大学生的高度认可与一致好评。
多年来，兰州交通大学数理学院的教师，不计寒暑、默默耕耘，他们或是以长久坚守守望成长，或是以科研求索赋能教学，或是以创新教法活化课堂，既传授数理知识、锤炼科学思维，更以温情守护心灵，以师德浇灌品格，在教育强国的征途上笃行不怠，点点微光汇聚成炬，照亮青年学子逐梦之路。(完)
