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金昌新先事 | 产教共生兴镍都
发布时间:2026年09月02日 15:23  
来源:金昌发布
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  产教共生兴镍都——金昌市深耕产教融合打造现代职教发展新样板

  职业教育一头连着育人初心,一头牵着产业发展。

  中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》出台后,金昌立足有色金属产业独特资源禀赋,依托市企共建办学先天优势,坚持全市一盘棋统筹盘活全域职教资源,搭建政校企研协同发展平台。

  金昌以甘肃有色冶金职业技术学院为牵头单位,组建金昌国家级经开区有色金属新材料产教联合体、全国有色金属新材料行业产教融合共同体,创新构建“4233”协同育人工作体系,走出“政府统筹、企业主导、院校主力、科研支撑”产城校企共生路径,推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合,为全省市域产教融合打造可复制、可推广的金昌实践样板。

  全域整合

  构建中高职一体化办学格局

  长期以来,中职、高职分段办学存在资源分散、学段割裂、办学实力薄弱等短板。为破解这一难题,金昌市委、市政府高位统筹、系统布局,以资源整合夯实职业教育发展根基。

  在市级统一部署下,金昌市理工中专、永昌职专整体并入甘肃有色冶金职业技术学院,校园占地、校舍建筑、师资队伍、实训设备实现全域归集。全市同步推进中高职一体化深度融合,在专业布局、师资互派、管理制度、校园文化等方面统一规划、一体运行,形成“一校两区、中高职贯通”管理模式,建成纵向贯通、横向联动的现代职教体系,办学综合实力实现跨越式提升,为全市乃至全省产业发展积蓄职教动能。

  资源整合带来办学规模与硬件条件双重跃升。目前,学院在校生11536人,教职员工600余人,校园占地800余亩,校舍建筑面积25.43万平方米,建成校内标准化实训室60余个、校外实习就业基地158个。

  依托整合后的办学资源,两大产教协同平台集聚18个政府部门、151家企业、66所省内外院校、5家科研机构、1家行业组织共同参与,搭建“理事会-执行机构-专项委员会”三级实体化运行架构。平台秘书处设在学院招生就业(产教融合)处,配备6名专职、10名兼职工作人员,建立月度沟通、季度通报、年度考核常态化联动机制。2025年累计召开专题理事会8场,协调解决实训共享、人才订单、技术攻关等重点问题23项,所有合作事项闭环推进、落地见效。

  企业深度嵌入育人全流程,以金川集团为龙头,各企业累计投入价值150余万元的生产设备入校实训,企业技术骨干参与教学覆盖率超80%。全市专业设置与“2+4+N”现代化产业体系匹配度稳定在95%以上,年均向有色金属新材料产业输送技能人才1200人以上,持续填补镍铜钴产业千余人人才缺口。

  2026年甘青新蒙四省(区)八市(州)“红石榴促就业”招聘会,是全域统筹协同机制的鲜活实践。活动由市委统战部、市教育局、市人社局、金昌经开区管委会、甘肃有色冶金职业技术学院联合举办,汇聚213家省内外企业,线上线下释放2.7万个岗位,覆盖有色冶金、新能源、智能制造、现代服务等领域。4200余名毕业生、实习生、待业青年、退役军人、少数民族群众到场求职,投递简历7800余份,2027届实习生达成实习意向2400余人。

△金昌市2026年职业教育活动周启动仪式、产教融合工作推进会暨甘青新蒙四省(区)八市(州、盟)“红石榴促就业”校园招聘会在甘肃有色冶金职业技术学院举行(资料图)

  四方协同

  打通产教融合供需壁垒

  过去,职业教育普遍存在“校热企冷”现象,院校课程更新滞后,产业技术迭代快,企业用工缺少稳定育人渠道,政策资源分散难以精准落地,单一主体无法破解产教“两张皮”困境。

  金昌打破单一院校办学局限,落地“政府统筹、企业主导、院校主力、科研支撑”四维协同治理体系,搭建四方联动一体化平台,彻底打通教育与产业之间的隔阂。

  政府牵头顶层设计与要素保障,统筹人才培育、产业发展、科研创新一体化规划,出台十余项产业学院、校企合作管理制度,推行“一企一专员”服务机制,为每家合作企业配备专职对接教师,全程跟进需求对接、项目落地、联合育人。

  企业立足生产端需求,全程参与专业规划、课程开发、实训教学、实习评价,把一线工艺、岗位标准、生产难题转化为课堂教学内容。

  整合后的甘肃有色冶金职业技术学院统筹中高职分层教学资源,中职侧重基础实训,高职深耕技术实操,打通中职升高职、高职升本科通道。科研院所提供技术攻关、成果转化专业支撑,实现课堂教学与产业科研双向互通。

  依托四维协同机制,全市扎实推进“金专业、金课程、金教材、金师资、金基地”五金建设。建成2个省级高水平专业群、4个有色金属特色专业群,覆盖智能冶金、矿物加工、新能源材料等主导产业;校企联合开发核心课程67门、融媒体教材8部、工作手册式教材8册,《有色金属智能冶金技术实验实训指导》融入金川集团侧吹炼镍全新工艺。

  2025年结合产业迭代动态调整专业布局,新增有色金属智能冶金、钢铁智能冶金、矿山智能开采3个紧缺方向,撤销3个与产业脱节的专业,精准匹配产业升级人才需求。校企共建4个生产性实训基地、8条教学示范生产线,镍铜钴教学示范生产线获评全省首批校企合作典型生产实践项目;联合金川集团、浙江华友等龙头企业建成12个产业学院,2025年培养技术人才813人,98%毕业生对口入职头部企业,实现“学习-实训-就业”无缝衔接。

△甘肃省首批省级校企合作典型生产实践项目——金川集团股份有限公司镍铜钴教学示范生产线(资料图)

  虚实双轨

  打造实战化实训育人熔炉

  有色金属冶炼高温、高压、高风险,传统实训长期存在“不敢练、练不起、实操少”难题。金昌统筹企业生产资源与中高职实训场地,创新打造“真实生产场景+虚拟仿真平台”双轨实训模式,兼顾教学安全与实战效果,让学生在校即可沉浸式体验完整工业生产流程。

  走进甘肃有色冶金职业技术学院智能冶金实训基地,虚实融合教学场景随处可见。学生佩戴VR设备,就能沉浸式进入金川集团智慧冶炼工厂,完整模拟镍电解投料、冶炼、精炼、包装全流程操作;校内8条教学示范生产线设置“师傅工位+学徒工位”,中职、高职学生以准员工身份参与镍富氧顶吹熔炼、铜闪速熔炼真实生产,校内实训时长占比超50%。

  整套实训体系构建“虚拟预习-实体实操-考核反馈”三级闭环,配套10套校企联合开发仿真软件。2025年累计开展虚拟实训1.3万人次,实训安全事故零发生。实训模式大幅缩短人才成长周期,企业岗前培训由3个月压缩至2个月,毕业生岗位适应期缩短一半,镍铜钴示范生产线年均培育实操人才900余人。

  实训沃土培育出大批青年技能榜样,甘肃有色冶金职业技术学院中职部2023级无人机专业学生赵雨欣便是典型。中考失利后,她进入职普融通班深耕专业,备赛世赛期间每日训练12小时,反复打磨参赛材料至凌晨,作为队长带领团队拿下赛事铜奖,实现金昌该赛道赛事突破。凭借精益求精的态度,她入选全国中职国家奖学金百名代表,同时通过升学考试获得本科深造资格。“凡事要么不做,要做就做到最好”,这个沉静内敛的姑娘,是金昌中高职一体化、产教融合育人成果的生动缩影。

  2026年甘肃省职业院校技能大赛班主任能力比赛中,全市参赛教师斩获5金2银2铜,刷新参赛历史最佳成绩;在智能机器人、企业经营沙盘、金相技能等省级赛事上,学子斩获数十项一、二、三等奖,以赛促教、以赛促学成效持续凸显。

△2026年甘肃省职业院校技能大赛班主任能力比赛中,全市参赛教师斩获5金2银2铜(资料图)

  全链育才

  铺就技能人才成长快车道

  针对毕业生学用脱节、成长通道狭窄等问题,金昌依托整合后的全域职教资源,构建“双导师引领、订单定向、现代学徒制贯通”培育模式,企业全程参与人才培养、考核、录用,打通中职、高职、本科纵向成长通道,实现人才供给与企业岗位精准匹配。

  全市建成400余人校企联合导师库,明确刚性育人标准:企业导师每学期授课不少于40课时,院校教师每年入企实践不少于30天,双向交流常态化推进。2026年全市开设智能冶金专业教师企业实践专项培训班,组织教师深入金川生产一线,把新工艺、现代化管理经验转化为课堂内容。当前专业课“双师型”教师占比85%,教师团队斩获省级以上教学奖励12项,3名校企联合培养青年获评“甘肃省技术标兵”。

  订单班、现代学徒制规模化落地。全市开设“昆仑班”“华友班”等定向班级,推行“2+1”培养模式,两年校内学习实训、一年企业顶岗实习,实现招生即招工、入学即定岗、毕业即就业。2025年全年完成中国特色现代学徒制培养900余人、省级现场工程师专项培养450余人,历年累计订单定向培养1500余人;订单班对口就业率超90%,学徒制毕业生企业留任率超80%。其中昆仑钢铁订单班35名毕业生全部考核入职,岗位留存率91%。

△学生在企业实习画面(资料图)

  2026年新增昆仑钢铁、西安吉利、零跑汽车3个现代学徒制新能源订单班,定向培育产业紧缺人才。2026届毕业生共3207人,截至6月22日去向落实率89.55%,较2025年同期提升8个百分点,预计8月底可达92%以上。其中2679人签订就业协议与劳动合同,38.75%进入500强企业,专业对口率达75.40%;56人参军入伍,137人专升本。

  全市搭建“1+1+N”就业服务体系,建成线上人才供需平台,2025年发布优质岗位4万余个;2026年举办线上线下招聘会84场,273家企业参会,提供岗位超3万个。依托“访企拓岗”行动,全年走访全国20余省份179家企业,新增合作企业70余家、岗位1.4万个。建立困难毕业生“1131”帮扶机制,一对一指导900余人次,精准推送岗位2000余个。通过政策宣讲、企业开放日、校友分享引导学生转变择业观念,当前毕业生本地留金就业比例达到25.76%,近3年2000余名青年扎根镍都,49.45%毕业生留在甘肃就业发展。

  三位一体

  激活产业创新升级新动能

  跳出单纯办学思维,金昌依托职教平台搭建“技术研发破题、成果转化促产、职工培训强能”三位一体产业服务体系,推动院校从单一教学单位转型为区域产业创新枢纽,以职教资源赋能工业强市、产业转型。

  技术攻关直击企业生产痛点。全市常态化征集企业技术难题,年均收集产业需求10项以上,依托实训、研发平台开展校企联合攻关,累计解决企业生产难题21项;建成2个有色金属共性技术服务平台,2025年校企联合立项课题34项,5项专利落地转化,8项新技术实现工业化应用。其中“动力电池镍钴锂一步提纯技术”落地甘肃金宏翔新能源,每年为企业节约成本800万元,打通科研成果产业化通道。

  终身技能培训覆盖各类群体,构建“培训-就业-增收”完整闭环。全市整合陇原工匠培训基地、甘肃省工匠学院等平台,面向企业职工、农民工、退役军人、待业青年分层培训,覆盖智能冶炼、绿色化工、智能制造六大领域。年均开展技能鉴定近3000人次,1+X冶金机电点检证书培训820人次,证书获取率85%。2025年完成企业职工培训2200人次、农民工及退役军人培训1100人次,120名农民工通过智能选矿培训实现再就业,企业员工技能提升覆盖率达75%。

  政行企校联动服务持续延伸。2025年平台为1587名毕业生精准匹配推送岗位1.4万个;每年承办省市级技能大赛十余场,常态化开展职业启蒙科普,组织中小学生走进实训车间体验冶金、智能制造实操;开设镍都工业文明红色“大思政课”,邀请金川老一辈科研工作者讲述戈壁创业故事,将自力更生、开拓创新的镍都精神融入育人全过程,厚植青年工匠家国情怀。2026年职教活动周期间,院校面向中小学生开放实训场馆,开展矿石科普、智能设备体验、中高职一体化宣讲,在全社会营造崇尚技能、尊重工匠的浓厚氛围。

△甘肃有色冶金职业技术学院邀请金昌市第三小学走进实训基地开展科技研学活动(资料图)

  如今的戈壁镍都,匠心育人底色愈发浓厚。依托全域统筹整合的优质职教资源,依托政校企研四方深度联动的协同格局,本地职业教育已然成为支撑有色金属产业迭代升级的人才蓄水池、助力区域技术创新突破的重要策源地。依托这套成熟完备的协同育人体系,金昌持续为全省“技能甘肃”建设夯实基层实践根基,源源不断培育输送适配区域高质量发展的高素质技术技能人才,以职教之力赋能工业强市建设,让产教共生、城校共赢的生动图景在镍都大地持续铺展。

  记者:刘伟业

【编辑:杜萍】
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