中新网甘肃新闻9月7日电 (马仲华 刘新新)集体备课研磨、课堂提质增效、跨校互助研学、常态化教研赋能……在临夏州康乐县各中小学，一场场扎实的教学研讨、一堂堂提质减负的高效课堂、一次次双向赋能的师资培育，成为当地教育发展的鲜活实景。
康乐县紧扣教师队伍建设这一核心引擎，健全引才、育才、用才、留才全链条机制，通过校本研修、外出培训、名师引领、结对帮扶、东西部协作等多元举措，分层分级提升小学、初中、高中各学段教师专业素养，构建起全学段、全覆盖、系统化的师资培育体系。
小学教育是基础教育的基石，课堂提质、教研增效是筑牢育人根基的关键。立足乡村教育实际，康乐县聚焦小学教学提质核心，以常态化校本教研为载体，通过城乡结对、名师帮扶、集体备课磨课等方式，补齐乡村教学短板。高集小学摒弃粗放教学模式，抓实教学常规管理，依托常态化教学研讨、教师研修、组团式培训，引导教师立足学情因材施教，深耕减负提质高效课堂。“教学是生命线，教研是助推器。”高集小学教学副校长马秀花表示，学校坚持以严促教、以教促学，全方位助力教师专业成长。
作为衔接基础教育与高中升学的关键环节，康乐县初中教育以教研破局、以协作提质，实现办学质量跨越式提升。虎关初级中学打破地域壁垒，联动临洮县多所中学建立常态化校际帮扶机制，通过教师跟岗学习、骨干教师入校指导、优质资源互通共享，引进先进教案设计与分层教学经验，精准补齐学科教学短板。该校创新推行“基于预习的高效课堂”模式，强化师生课堂互动，同时建立“全员中考”教研共享机制。教师马芳芳坦言，通过外出赴山东、本地名校观摩学习，结合校内名师结对求教，自身教学理念与专业能力大幅提升。
借力东西部协作东风，外部优质师资资源为康乐教育发展注入新活力。援甘支教教师扎根县域教学一线，充分发挥桥梁纽带作用，凭借自身教学经验和资源优势，通过结对帮扶、联合教研、经验分享等方式，传理念、教方法、带队伍，助力本地教师更新育人思维、提升业务能力。济南市支教教师谷成才表示，将坚守支教岗位，深耕课堂教学，持续做好传帮带工作，推动鲁陇教育资源互通、优势互补，携手助力康乐教育优质均衡发展。
高中教育作为县域教育的窗口，康乐中学以师德为基、育才为要，构建双向师资培育体系，依托每日“半日大教研”常态化机制，搭建骨干教师培优、青年教师成长双向平台，通过外部引才、内部培育双向发力，持续优化师资队伍结构。
全方位的师资培育举措，让教研成果切实转化为育人实效，广大学生成为教育提质的最大受益者。从小学固本培元、初中承上启下到高中培优赋能，康乐县全链条夯实师资根基、全方位激活育人动能。(完)
