中新网甘肃新闻5月25日电 (富承璘 聂兵远 许洁)“枝干分层爱脱皮的是花棒；枝干粗壮叶片呈鳞片状的是梭梭；枝条带刺，叶片狭长的是沙棘……”这是新聘任的生态副校长马俊河，在民勤县昌宁中学沙生植物园开启的第一堂生态课。
“我觉得这件事比在沙漠种梭梭更有意义。”具有20年治沙经验的马俊河说。
民勤县东西北三面被巴丹吉林和腾格里两大沙漠包围。长期以来，面对严峻的风沙危害，当地一代又一代群众扎根荒漠、久久为功，始终坚守治沙护绿、守护家园的初心，用实干筑牢生态防线，也为当地校园生态文明教育积淀了厚重的本土素材。
民勤县立足地域生态实际，深耕本土生态育人资源，将身边的治沙故事、生态保护实践融入日常教学，引导学生近距离感知生态治理的艰辛与意义，在心底厚植“植绿护绿、抵御风沙、守护家园”的责任意识，让绿色生态理念扎根青少年心田。
为让生态教育在学生心里生根发芽，许多学校因地制宜在校园打造沙生植物园，教师带领学生亲手栽种梭梭、柠条、红柳等沙生植物，学校定期组织学生开展日常管护、生长观测、实践记录等活动，让学生在亲身劳作中感悟生命力量，树立爱护自然、守护生态的行动自觉，从小树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
在生态育人的同时，民勤县以科普赋能、科创筑梦为抓手，大力推进科技教育与校园教育深度融合，全面点亮青少年科学探索梦想，推动生态教育与科普教育双向赋能、协同发力。
在民勤五中校园里，无人机编队“凌空起舞”，小小飞手手握控制器、熟练操作，飞行器时而盘旋上升、时而俯冲回旋，创意花样层出不穷，编队快而不乱，精彩的飞行表演赢得围观师生阵阵欢呼喝彩；在“我是小小科学家”科创作品展台前，乒乓球机关炮、脉冲枪、火箭模型、生态治沙创意装置……一件件凝聚着孩子们奇思妙想的科创作品，就是他们追求梦想的生动写照。
民勤五中的校园科普实验操作台上，细沙、各类绿植幼苗、草方格、挡风板、吹风机、实验观测记录表等生态科普实验器材一应俱全。学校科技副校长侍明祥站在操作台旁，一边进行实景演示，一边让学生自由提问，通过这种情景交融的方式，为同学们讲解风沙危害、科学治沙、生态修复、防灾减灾等科普知识，将枯燥的科学知识转化为趣味实践，点燃学生科学探究热情。
“让学生从小树立科技报国理想，为明天科技强国奠定基础。”民勤五中副校长侍明祥说。
据了解，为培养学生科学兴趣、创新精神和实践能力，民勤县全面推进科技副校长聘任工作，鼓励有条件的中小学，从县科技局、县科协专业技术骨干、行业科创人才中，择优选聘科技副校长，充实校园科技教育师资力量。
与此同时，各学校常态化开展“科普大篷车进校园”“科技流动馆承办”“创客教室标准化建设”等系列科普活动，全方位搭建青少年科创实践平台，通过开设机器人操控、AI应用、生态科学实验等特色科创课程，充分发挥科技副校长的专业特长，引导学生接受前沿科技知识，激发创新潜能。
生态副校长、科技副校长、健康副校长……这些来自不同专业领域的“他们”就像一张张拼图，拼出了学生全面发展的蓝图。
“近年来，民勤县积极响应国家关于生态文明建设、科学技术普及、青少年素质教育各项决策部署，学校通过聘请各领域专家担任副校，充分整合各种资源，全面创新育人模式、丰富育人载体、建强育人队伍，持续推动青少年教育提质增效。”民勤县教育局副局长刘海兵说，下一步，民勤将根据教育发展需要，不断完善育人体系，以育人方式变革，推动育人质量稳步提升。(完)
