中新网甘肃新闻2月28日电（张海民 李欣羽）“以前放假，孩子要么一个人在家，要么在小区乱跑，我们老两口既担心又没辙。现在有了‘峒童学堂’，孩子有地方去、有伙伴玩，还能学知识、练本领，每天都盼着来这儿！”清晨，甘肃省平凉市崆峒区中街街道城南路社区新时代文明实践站外，送孙女上课的王大爷望着窗内认真读书的孩子，眼角满是欣慰。
这个让群众赞不绝口的“峒童学堂”，是崆峒区破解假期儿童看护难题、深化新时代文明实践的创新举措。如今，这一假日少年宫模式已遍布全区20个乡镇、街道，依托新时代文明实践所（站），用公益之力为孩子们的假期保驾护航，也成为当地回应群众急难愁盼、提升基层治理效能的生动实践。
寒暑假孩子无人看管，曾是许多外出务工家庭和双职工家庭的“心头病”。崆峒区城市里的双职工父母深陷“工作与照管”的两难，乡村的留守儿童则面临“安全真空”与“陪伴缺失”的困境，商业托管机构费用偏高、质量参差不齐，这一突出民生痛点，成为当地新时代文明实践工作亟待破解的课题。
民有所呼，我有所应。崆峒区新时代文明实践中心办公室工作人员下沉调研时发现，全区覆盖城乡的文明实践所（站）假期大量闲置，而教育部门有充足教师资源，团委联系着众多返乡大学生，社区精准掌握群众诉求。“打破部门壁垒、整合优质资源，让闲置阵地活起来，让为民服务实起来！”破解难题的创新构想应运而生。
2025年12月，崆峒区部署“文明有礼崆峒人，美丽安全幸福城”专项行动，侧重回应群众急难愁盼，“峒童学堂”假日少年宫项目顺势而生。2026年1月8日，相关活动方案正式印发，明确工作目标与保障机制，一场以爱为名的文明实践正式启航。
“峒童学堂”的有序运转，离不开高效联动的保障体系和规范的流程管理。该区确立“政府统筹、部门协同、乡镇（街道）落实、社会参与”原则，区委宣传部统筹调度，教育局、团区委、乡镇街道各司其职、协同发力，同时规范需求摸排、课程设置、安全管护等全流程，确保服务精准落地。
走进西郊街道民馨家园社区“峒童学堂”，井然有序的画面映入眼帘：上午，志愿者辅导孩子完成假期作业、查漏补缺；下午，书法、手工等特色课程轮番上演。“我们整合社区资源划分功能区域，最大限度满足孩子多样化需求。”社区党委书记张秀民介绍说。
这样的资源整合已成常态。“峒童学堂”依托文明实践所（站），按“15分钟服务圈”理念，整合农家书屋等现有场地就近设点，实现“阵地共用、资源共享”，全区98%以上活动点利用现有阵地，让闲置资源发挥为民效用。
各具特色的课程，让“峒童学堂”成为孩子的假期乐园。香莲乡非遗扎染课堂上，传承人手把手教学，让传统文脉在指尖延续；安国镇趣味足球场上，志愿者带领孩子奔跑健身；南河道社区剪纸、面塑课程，让孩子领略传统工艺魅力；上杨回族乡科普课堂，点燃孩子探索热情，多样化课程兼顾学业与兴趣，助力孩子全面成长。
志愿者是“峒童学堂”的核心力量。崆峒区构建四级志愿者梯队，返乡大学生志愿者占比超40%，在职教师、非遗传承人等专业人士丰富课程内涵，社区工作者与热心家长筑牢安全防线。师范专业大三学生李静说：“能发挥特长为家乡孩子做事，特别有意义。”该区还建立激励机制，激发志愿者服务热情，让志愿精神成为崆峒新风尚。
“峒童学堂”不止于看护，更坚持立德树人，将专项行动融入活动全过程。学业辅导解民忧，花所镇95%以上家长认可“作业有人管”；兴趣拓展亮特色，红色教育、绘画等课程潜移默化提升孩子素养；安全教育常态化，联合消防、交警开展宣讲演练，增强孩子自我保护能力。
实实在在的服务换来群众广泛赞誉。东关街道双职工家长张先生说：“以前商业托管每月至少2000元，‘峒童学堂’全免费、更安心。”四十里铺镇问卷调查显示，家长满意度达98.7%，安全性、便利性和课程丰富性最受好评。
如今，“峒童学堂”的价值早已超越看护本身。它盘活文明实践阵地，促进教育资源均衡，向农村、民族地区倾斜，推动教育公平落地；播撒文明种子，引导孩子养成良好习惯；创新基层治理，推动形成共建共治共享新格局。
夜幕降临，最后一个孩子被安全接走，教室墙上孩子们的画作，承载着快乐与成长。从破解“看护难”小切口，到打开文明实践大格局，崆峒“峒童学堂”托举孩子假期时光，连接家庭与社会温暖，用暖心服务诠释文明内涵，书写着新时代文明实践的动人篇章。（完）
