中新网甘肃新闻11月11日电（唐雨晴）近日，东乡中学获评甘肃省民族团结进步模范集体。作为当地脱贫攻坚与乡村振兴衔接时期兴建的学校，该校以多元师生结构为基础，通过创新教育模式筑牢民族团结根基，为当地示范创建注入动力。

　　东乡中学是一所全寄宿制普通高中，2022年9月建成招生，现有学生3204人，其中少数民族学生占比94.7%；289名教职工涵盖10个民族，来自11个省（区、市）。该校党总支书记崔鹏认为，多元的师生结构成为民族团结教育的天然土壤。

　　依托自身优势，学校构建“六全”工作模式，从教学管理到课堂教学层层发力。在管理层面，学校通过党员示范岗、结对帮扶等举措夯实组织基础。课堂上，各学科精准渗透民族团结理念：英语课堂引入传统节日文化，语文、历史等学科深挖民族团结内涵……

　　“跨区域的教学交流与文化浸润，让每一位学生都能在中华民族大家庭中茁壮成长。”英语教师朱洁的话，道出了课堂教学融合民族团结教育的成效。而校园文化与实践活动，则让民族团结有了更生动的载体。

　　学校通过《崇文月报》、崇文讲堂、宿舍文化阵地建设实现文化日常浸润；15个学生社团为各族学子搭建交流平台，混班混学混住的模式让学子们在朝夕相处中增进情谊。

　　此外，每月主题竞赛、每学期结对帮扶、每年文艺汇演的“三个一”活动，以及“石榴花开和美陇原”文化交流实践、布楞沟村史馆研学等特色活动，让民族团结在实践中不断深化。

　　“课堂上我们一起学习，课下我们分享各地故事，这种双向奔赴的尊重让共同体意识深深扎根。”高二学生马蕊说。（完）