中新网甘肃新闻9月18日电 (谢卓均 李悦妍)“铭记历史、珍爱和平”，思政课如何把这一厚重的历史主题转化为青年学生可感、可知、可悟的精神力量？
18日，一堂师生共上的“光影思政课”给出了生动答案。为“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，西北师范大学团委向全校同学发出了918份“观影邀约”，旨在通过“艺术表达+课堂教学”“影像记录+理论学习”“教师领学+学生宣讲”的教育方式，在厚重的历史痕迹中引领青年学子感悟使命担当，汲取奋进力量。
历史的罪证无法抹去，电影《731》揭露了二战期间侵华日军的反人类暴行。通过对731的史实挖掘和史实追证，影片以艺术形式警醒世人铭记历史、珍爱和平。在放映过程中，场内寂静无声，当荧幕上出现“无一人生还”的字幕时，影厅内有隐约的抽泣和沉痛的叹息。当影院灯光亮起，片尾真实的历史遗迹在幕布上展现，与青年们坚毅的目光交汇时，这堂沉浸式思政课的意义被真实具象化。
“影片中那些惨不忍睹的画面，让我感到悲伤。”西北师范大学国旗护卫队的孟彦廷在观影分享环节真挚地说，“通过回顾这段惨痛的民族记忆，我更深刻认识到，国旗的鲜红是无数先烈用鲜血染就的。我们守护的不仅是一面旗帜，更是一段不容忘却的历史和民族的尊严。”
“每一个镜头都像重锤砸在心上。侵略者的暴行、同胞的血泪，不再是课本上抽象的文字，而是具象的苦难与抗争。”西北师范大学马克思主义学院学生张静怡在分享中表示，“思政课不止在教室，更在光影勾勒的历史记忆里。作为一名未来将站上讲台的思政专业师范学生，我要用好光影教材，深挖历史细节，让学生从‘知道’变成‘理解’，进而读懂思政课里‘守护和平、担当使命’的真正分量。”
“我们铭记，是为了真相，更是为了正义与人性。”在现场教学环节，马克思主义学院青年教师王昭结合影片情节，深入剖析历史真相与战争伦理，引导同学们在从历史的镜鉴中凝聚力量，将爱国情怀转化为奋发向上的实际行动。
马克思主义学院副教授赵赫依则以甘肃抗战史为生动教材，深情讲述了这片黄土地的坚韧、奉献与牺牲。她鼓励同学们，要把对先烈的敬意转化为爱国情、强国志、报国行，主动融入国家发展和家乡建设，开创属于我们这一代人的未来。
光影叩击心灵，历史永远铭记。“艺术+思政”的创新方式不仅深刻诠释了“大思政课”善用时代契机、融汇社会资源、铸魂育人的时代内涵，更引导青年在铭记历史中砺初心，在赓续血脉中强信念、在眺望前行中勇担当。
下一步，西北师范大学团委将持续统筹整合校内校外、课内课外、线上线下的各类资源，不断探索实践课程创新，引导青年学生在情景中学习理论，在实践中深化认知，陶冶情操情怀，增强信仰信念。(完)
