中新网甘肃新闻9月27日电 (陈有金)“今天亲手摘下自己种的葫芦，心里满是自豪！这不仅是果实，更是珍惜与感恩的收获。”近日，张掖市民乐县丰乐镇寄宿制小学首届校园“丰收节”上，六年级学生贺艺婷的话语里满是劳动的喜悦。这场丰收盛会，正是当地推进劳动教育、践行“五育并举”理念的生动缩影。
近年来，民乐县聚焦劳动教育的综合育人价值，以“树德、增智、强体、育美”为目标，不断完善制度体系、整合教育资源，因地制宜做好劳动教育“加法”文章。该县教育局出台《民乐县新时代中小学劳动实践推荐清单》，构建覆盖小初高12个年级的劳动教育全链条，推动各校将课堂知识与田间实践深度融合。
金秋时节，走进民乐县文化产业园区小学的“开心农场”，教师正带着学生观察南瓜长势，从瓜蒂干枯程度到敲击声音，手把手教大家判断果实成熟度。五年级学生张钊文则盼着每节劳动课，“在中药种植区种草药、识节气，还能参与研学，劳动一点不枯燥！”
如今，民乐县学校普遍整合校园空地，开辟“责任田”“兴趣田”，打造“课程—种植—管理—收获”一体化教育模式，形成涵盖蔬菜种植、中草药辨识、生态调查的“三园联动”课程体系。累计开展劳动教学观摩、农田实践等活动四十余场，参与师生超四千人次，“校校有基地、班班有田块、人人会劳动”的氛围已悄然形成。
在民乐县，几乎每所学校都有专属的劳动实践基地：“开心农场”里，学生们全程参与翻地、施肥、栽秧到收获的全过程；“友谊田”中，文化产业园区小学学生土婉莹边给人参果浇水边憧憬：“等丰收了，我们也要办‘丰收节’，让大家尝尝我们的劳动果实。”
各校不仅让学生体验种植乐趣，更结合本地文化，融入传统手工制作、药材辨识等内容，让劳动成为融合自然、科学与文化的综合课堂。为推动劳动教育向纵深发展，当地还将其纳入研学体系，建成甘肃华瑞农业、张掖超越智慧农业等10多个校外研学基地，让学生走出校园感受春播夏耕、秋收冬藏的完整农耕周期。
“和爷爷奶奶一起收土豆，才真正懂了‘粒粒皆辛苦’。”民乐县职业教育中心学校学生王芸惠的感慨，道出了校外劳动实践的独特价值。
在甘肃华瑞农业公司的农田里，农艺专业的学生们分组分拣种子，双手沾满泥土却干劲十足，专业老师在旁讲解作物生长规律与节气农事知识。“现在孩子接触土地少，很多农谚和传统农事方法都陌生了。”该校农艺组教师何在佳说，正是这样的真实农耕场景，让学生既学会技能，又记住土地教给的道理。有学生在实践日记里写道：“每一次弯腰、每一滴汗水，都让我更尊重土地、感恩自然，这不仅是劳动，更是生动的人生课。”
“我们将继续深化校外劳动基地建设，推动‘农田课堂’纳入校本课程。”民乐县教育局副局长董伯儒表示，当地将持续以劳动为笔，在田间地头书写“以劳育人、以劳润心”的教育答卷，让学生在耕耘中成长，在收获中明志。(完)
